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TARTAMUDEZ: QUÉ ES Y CUÁNDO EMPIEZA A MANIFESTARSE ESTE TRASTORNO

La tartamudez, también denominada espasmofernia o disfernia, es un trastorno caracterizado por interrupciones involuntarias en el habla que pueden generar tensión muscular, estrés y dificultades en la comunicación cotidiana.

Tartamudez: qué es y cuándo empieza a manifestarse este trastorno
Tartamudez: qué es y cuándo empieza a manifestarse este trastorno Foto: Nuevarioja Sociedad

La información fue difundida por Nuevarioja en su sección Sociedad, detallando las características y el impacto de este trastorno en el desarrollo del lenguaje.

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Características del trastorno

Quienes presentan este trastorno suelen conocer con claridad lo que desean expresar, pero enfrentan dificultades para articularlo. Esto se manifiesta a través de la repetición o prolongación de sonidos, sílabas o palabras, además de pausas involuntarias durante el discurso.

La tartamudez en la infancia

Es común observar este fenómeno en niños pequeños como parte del proceso de aprendizaje del habla. Esta etapa, denominada tartamudez del desarrollo, ocurre cuando las capacidades lingüísticas aún no alcanzan la velocidad del pensamiento del menor, siendo superada en la mayoría de los casos de manera natural.

Persistencia y abordajes terapéuticos

Cuando la tartamudez persiste hasta la adultez, puede impactar en la autoestima y la interacción social. Para estos casos, existen diversas alternativas de tratamiento que buscan mejorar la fluidez y la calidad de vida de las personas:

Algunos de los síntomas identificados incluyen:

  • Dificultad para iniciar frases u oraciones.
  • Prolongación de sonidos o repetición de sílabas.
  • Pausas o silencios breves dentro de las palabras.
  • Uso de muletillas como 'ehm' para intentar continuar el discurso.
  • Tensión, rigidez o movimientos faciales y corporales al intentar hablar.

Cada 22 de octubre se conmemora el Día Mundial de la Conciencia del Tartamudeo, una fecha impulsada por la International Stuttering Association para promover la inclusión, eliminar la discriminación y fomentar el apoyo profesional a través de terapias del habla y cognitivo-conductuales.

Fuentes consultadas

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