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Impulsan capacitaciones para familias y docentes contra el bullying

Ante el crecimiento de situaciones de acoso y problemáticas vinculadas a la convivencia, Ariel Martínez refuerza el trabajo conjunto con las familias y la aplicación de protocolos judiciales para intervenir de manera temprana.

Capacitación docente y familiar para combatir el bullying en La Rioja
Capacitación docente y familiar para combatir el bullying en La Rioja Foto: Fénix 95.1

La información fue brindada por el ministro de Educación, Ariel Martínez, en diálogo con Multiplataforma Fénix.

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Un abordaje integral

El ministro Ariel Martínez subrayó que el bullying es una problemática social que trasciende las aulas y requiere herramientas específicas para su detección y tratamiento. Según el funcionario, la clave reside en el ejercicio conjunto entre docentes, estudiantes y el entorno familiar.

"Si no hay un fuerte acompañamiento de la familia, nuestros estudiantes tienen que poder sentirse escuchados no solamente en la escuela sino en la casa", señaló Martínez, enfatizando que la responsabilidad es compartida.

Protocolos y herramientas de prevención

La provincia cuenta desde hace más de un año con un protocolo articulado con la Justicia y áreas de niñez y adolescencia. Este sistema permite una intervención rápida ante casos de acoso o grooming, garantizando el resguardo de la identidad de los estudiantes involucrados.

Además, el ministro destacó el rol de la Educación Sexual Integral (ESI), que cumplió 20 años, como una herramienta fundamental para generar espacios de diálogo y escucha activa dentro de las instituciones.

Hacia una formación en convivencia

Sobre la posibilidad de formalizar estos temas en el currículo, Martínez propuso que la convivencia escolar deje de ser solo un eje transversal y se convierta en un espacio concreto de formación y sensibilización.

El objetivo es fortalecer la "corresponsabilidad" de todos los actores del sistema educativo para mejorar los vínculos y la convivencia en las juventudes frente a los desafíos que presentan las redes sociales.

El funcionario concluyó que el trabajo colectivo y la capacitación constante son los pilares para transformar la realidad escolar y proteger a los estudiantes frente a las dificultades en las relaciones interpersonales.

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